暑假進修校學習就這麼結束了。周傑文告別學友們回家了。
夜色很晚了，周傑文躺在自己家的房間裏卻睡不着，那位梳着長尾巴刷的女老師的發音時時出現在他眼前。思慮着自己今後講課時如何借鑑這位女老師的講課方法。
白天扛着鋤頭下地幹活，由於走神竟鏟掉了和他差不多一般高的玉茭杆，氣的他父親說他要專心做事，小心點幹活，那可是將要成熟的莊稼，鏟了多可借。父親幾次說他不想幹活就回家歇着去。
回家想幫母親幹活，在廚房裏幫母親往溫罐裏舀水，竟然走神倒在了灶火裏，使灶火反抗地給了他重重的一擊，“騰”地升起一股白灰，落的滿廚房都是，母親看他心不在焉的樣子，問他是不是丟了魂了？
周傑文幹着父母日復一日幹的活，才更知道父母的不易。很遺憾自己老給父母幫倒忙。回家快一個月裏，村裏的人都對他很好，問長問短的，特別上門提親的人不少。
周傑文從高中在外住校到參加工作，確實與村裏人接觸很少，對農田地頭的活接觸更少，父母一心讓他好好讀書，用心讀書，從不分散他的學習精力。他也不負父母的期盼，終於成了吃國家黃糧的人，全村人爲他父母高興。
這個假期學到了很多東西。不但進修校學到了知識，更是開了眼界。回家跟父親地頭幹活，學到了鋤地追肥的技術。很佩服父母默默無聞地在黃土裏滾打滾爬一輩子，雖然一生中沒有驚天動地的建樹，但有這份適合的工作——種地，不但能養活自己，更培養出了他這有知識的兒子。覺得父母付出的太多了，自己不能心安理得地在家休息，不能因爲自己有一份工資，就能緩解未來生活中的經濟壓力。
另一方面自己已到結婚的年齡，等成家後一定要好好照顧到父母。他也很清楚這時候找對象於自己都是一個考驗，找對象是需要錢財的，考慮到今後如何合理安排，本着對家庭負責的態度，爲了不讓父母因自己操太多的心，鄭重向父母提出：“我自己暫時不找對象，先好好工作幾年再說。上門提親的人，告訴人家就說我剛參加工作，不急着找對象。”
按現在每月就那麼多點的工資，有時真是感覺是捉襟見肘了，但還是想買些營養的東西給父母補充一下。省吃儉用是父母的習慣，買下的東西還讓父母訴說了一頓，主要是自己還有更重要的事，那就是以後結婚成家等着錢用呢。知道父母很辛苦，只有好好幫父母幹活了。
父母今年都已經將近60歲了，在家種着十多畝地，喂着一頭牛，家裏的收入就靠這些，農閒的時候，父親還出去打點零工，農忙母親一個人就支撐不下來，還要靠父親回去幫忙。剛好暑假放假的時候正在是鋤摟追肥的時候，所以自己必須回家幫助。農田有的在半山腰，化肥很多靠身扛肩挑，每天勞動下來，身上不但累，還有的地方疼，好多天也緩解不過來。
周傑文別看生在農村長在農村，從農村出來的，回家幹活盡管很累，但想想在家辛勤勞動的父母，自己幹的還是微乎其微的。就當把回家幹活當做是樂趣。面對困難，讓自己要持有積極的心態，不斷有克服困難的動力，任何困難都會迎刃而解，勞動也是其樂無窮的。
暑假在家，與同學聚會少不了。同學閒聊的時候，有的同學認爲做家務鋤地很苦。周傑文就想他們沒有體會到勞動的樂趣吧，雖然有時候感覺做家務比教書還累，真不容易。可當看到自己的勞動成果被父母認可的時候，心裏甭提有多驕傲了。
“誰言寸草心，報得三春暉”父母辛勤地勞作，父母既要忙碌種田，還要爲家裏的瑣事操心，並且不遺餘力的支持自己讀書、成才。說實在從小到大，自己一直過着“衣來伸手，飯來張口”的生活。父母的勞累與辛苦確實沒有體驗到，感覺平時對父母的關心和體貼太少了，以後寒暑假期間一定會搬父母多幹活。
周傑文感覺自己在人生的路上已邁出了重要的一步。暑假讓自己體味到了勞累的艱辛；它讓自己懂得了感恩，懂得了做人的道理。以後自己更多的去體諒父母，盡力幫助父母做一些力所能及的事情，用自己的行動回報父母回報家庭，到單位要好好教書回報社會！
因爲父母給予我們的愛是無私的，是不求回報的，於是周傑文有時給母親捶捶背，爲父親揉揉肩。深深地感受到家庭的美好幸福。父母是自己心靈的寄托，父母爲自己傾注了所有的心血。自己雖不能與父母分擔生活的艱辛，但在生活上可以少讓父母爲自己操心。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”感恩父母的唯一途徑就是從現在起，承擔一份爲人兒女的責任。周傑文感覺父母猶如無私的春雨，培育自己多年，最終讓自己有了用武之地，也是人生開始的基石！
周傑文想自古只有贊頌母愛的偉大，可又有誰知道父愛的含蓄！父親作爲一家之主，在平日中做着頂天立地的平凡事，爲這個家擔風遮雨。無論自己在何方，父母那慈愛的心定會伴隨自己的兒女一生。
父母的愛是天地間最偉大的愛。母親從生活中的點點滴滴照顧自己的子女，幫子女改正錯誤，父母的愛是最無私的愛。周傑文時時想着父母的愛，感覺自己寫出來就是一篇好的散文，可這些話全都埋在自己心裏，每天默念幾遍。
假期已到。希望快點見到那些可愛的學生。因爲一見到那些調皮又可愛的學生，一點煩惱也沒有了，心好像又回到童年或初中時代。因爲他姓周，他知道有的學生背地裏叫他周哥，要不就連名帶姓叫他周潤發，因爲他不但姓周，長的與周潤發有點像，再後來發哥就代表了他的姓與名。
學生們放學後，走在校園外就成了自由天地。在校園裏不敢說的不敢罵的，只要一邁出學校的大門就個個“解放”了。周傑文有幾次放學時正好在廁所裏，聽到學校圍牆外，他代的班裏幾個學生發哥長發哥短的，他的這個綽號他早知道。學生給老師起外號那是天經地義的事。
誰都當過學生，誰不給老師起綽號。所以他特想他的學生，他很願意讓學生背後叫他發哥，那怕對着他叫，他一點都不會發怒。他也特想學校，聽着學生們甜甜的一句周老師，讓他心中感動的會對着叫他的學生傻笑。
